google-site-verification: google21d08411ff346180.html аутизм | Справочно-информационный портал Алчевского благочиния - Part 3

Курс лекций по детской патопсихологии (продолжение)

Март 10th 2018 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Курс лекций по детской патопсихологии

1.2. Место детской патопсихологии в системе психологических и медицинских наук

Детская патопсихология — наука, предмет которой отно­сится к междисциплинарной, пограничной области исследо­ваний. С одной стороны, она является разделом патопсихо­логии, которая, в свою очередь, тесно связана с медицин­ской психологией и психиатрией, с другой — опирается на знания, полученные из других смежных дисциплин: возраст­ной и педагогической психологии, общей психологии и психологии личности. При решении вопросов об обучаемо­сти ребенка необходима связь с исследованиями в области дефектологии и логопедии.

Подробнее...

Формирование коммуникативных навыков

Март 8th 2018 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм

Формирование коммуникативных навыков является важнейшим на­правлением коррекционной работы с детьми, имеющими РАС. Коммуни­кацию мы рассматриваем как обмен информацией между людьми, а ком­муникативные навыки — это группа умений, позволяющих осуществлять эффективный обмен информацией, в том числе, передавать информацию другим людям. Развитие коммуникации у детей с РАС способствует сни­жению их дезадаптивного поведения, дает возможность общаться им с учителями, специалистами, другими детьми и повышает возможности их адаптации, социализации и освоения образовательных программ.

Подробнее...

Формирование стереотипа учебного поведения

Март 5th 2018 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Девочка-аутист на занятии в терапевтическом и развивающем центре в Гватемале.

Во многих случаях у пришедших в школу детей с РАС оказывается несформированным стереотип учебного поведения. В одних случаях это сочетается с выраженным дезадаптивным поведением, в других — выраженного дезадаптивного поведения не отмечается, но ребенок про­сто «не знаком» с обучающей ситуацией. В такой ситуации стереотип учебного поведения необходимо сформировать для успешного освое­ния АООП НОО.

Подробнее...

Содержание коррекционной работы с обучающимися с РАС

Февраль 26th 2018 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм

В соответствии со Стандартом, для обучающихся по варианту АООП 8.1 или АОП, разработанной на основе варианта АООП 8.1, выделяются следующие направления психолого-педагогической коррекции:

Подробнее...

Особенности нарушений при расстройствах аутисти­ческого спектра

Февраль 19th 2018 · Рубрика: Православный психолог

Аутизм

Расстройства аутистического спектра относятся к первазивным (все­проникающим) нарушениям. Это означает, что для детей с РАС харак­терны нарушения практически во всех областях развития, при форми­ровании различных психических функций и навыков.

Подробнее...

Организация работы с родителями обучающихся с РАС

Февраль 16th 2018 · Рубрика: Православный психолог

Аутизм

Вовлечение родителей в процесс обучения и коррекционно-развиваю­щей работы — необходимое условие эффективной помощи детям с РАС.

Подробнее...

Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей (окончание)

Декабрь 25th 2017 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Игры и занятия с особым ребенком

Глава 75.Социальное развитие

9. Дополнительные практические советы

ПОВЕДЕНИЕ

Решить, какое поведение допустимо и какое недопустимо для ре­бенка, даже при самых благоприятных обстоятельствах — задача нелегкая. Если же ребенок особый, найти золотую середину между чрезмерной строгостью и попустительством еще сложнее.

Подробнее...

Мальчик-аутист спел в британском супермаркете

Декабрь 23rd 2017 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Выступление в супермаркете сделало звездой 10-летнего Калума Кортни, страдающего высокофункциональным аутизмом. Мальчик пришел в магазин в своем родном Базилдоне (британское графство Эссекс) вместе со своей семьей.

Подробнее...

Ирис Юханссон: Я все еще аутист

Декабрь 23rd 2017 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Дарья Рощеня, Ирис Юханссон

Ирис Юханссон

В детстве она ползала под столом и ела с рук, ее речь была сумбурной и неразборчивой, а друзьями были воображаемые Слире и Скюдде, в контакт с которыми она входила, качаясь на качелях. Свою особенность шведка Ирис Юханссон поняла лишь к 20 годам.

Подробнее...

Как читать книги особому ребенку

Ноябрь 16th 2017 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм у детей

Для многих детей с особыми нуждами чтение книг может быть только пассивным занятием по многим причинам — задержка когнитивного развития, расстройство речи и понимания языка, проблемы с моторикой и т. д. Часто у особых детей нет тех же возможностей для совместного чтения со взрослыми, что и у их обычных сверстников. Ниже вы найдете 5 советов о том, как привлечь ребенка к процессу чтения, которые пригодятся и в школе, и дома.

Подробнее...