google-site-verification: google21d08411ff346180.html аутизм | Справочно-информационный портал Алчевского благочиния - Part 16

Дети с аутизмом чаще страдают от желудочно-кишечных заболеваний

Март 27th 2015 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм

Новое исследование предполагает, что дети с аутизмом могут быть больше подвержены риску возникновения желудочно-кишечных заболеваний на раннем этапе жизни по сравнению с детьми, у которых нет данного состояния.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Март 16th 2015 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Приложение: Ян

Счастливая семья

Когда Ян родился, он стал шестым ребенком в нашей семье. У нас было три сына и три дочери. Старшему сыну было семнадцать лет, а старшей дочери — шестнадцать. Все очень любили Яна. Он не был для нас нежеланным ребенком, как думали в последствии врачи. Мы жили в старом фермерском доме, который был окружен большим садом. У нас было пять спальных комнат. И, конечно, в доме имелось достаточно места для еще одного ребенка. В то лето семья была очень счастлива.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Март 9th 2015 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 5. Проблемы воображения

5.2. От теоретического понимания к педагогическому воздействию

5.2.1. Способствует ли наша работа устранению стереотипных форм повеления и  проблем в поведении?

Мы должны устранить причины, а не симптомы. Проблемы аутизма напоминают айсберг, у которого лишь малая часть возвышается над водой.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Январь 26th 2015 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 5. Проблемы воображения

Каждый вечер мы смотрим программу «Новости» с постоянно возрастающим ощущениям разочарования и тревоги: в настоящее время, более чем когда-либо, доминирующими событиями стали войны и катастрофы. Снова мы видим детей, умирающих от голода; вновь преследуют людей за их политические убеждения. Конечно, это не может продолжаться вечно...

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Январь 22nd 2015 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 4. Социальное взаимодействие

4.2. От теоретического понимания к педагогическому воздействию

4.2.7. Эмоциональный аспект

На рис. 4.7 можете увидеть логотип нашего учебного центра. Стоит поговорить о нем более подробно.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Декабрь 20th 2014 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 4. Социальное взаимодействие

4.2. От теоретического понимания к педагогическому воздействию

4.2.6. «Обратная интеграция» как отправная точка

Как вы видите, довольно трудно добиться успеха, когда в обычную образовательную среду интегрированы ученики, страдающие аутизмом. Но, по крайней мере, нам удалось изменить характер дискуссии: это уже не наивный разговор, в котором одни отстаивают идеи интеграции и считают себя «хорошими», а другие, «плохие», призывают к сегрегации.

Подробнее...

У людей, страдающих аутизмом, было найдено воспаление мозга

Декабрь 14th 2014 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм

В мозге людей, страдающих аутизмом, ученые Университета Джонса Хопкинса нашли воспаление. «Этот тип воспаления не изучен хорошо, а это свидетельствует об отсутствии современного понимания о том, как врожденный иммунитет управляет нейронными цепями», — сказал Эндрю Вест, адъюнкт-профессор неврологии Университета Алабамы.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Ноябрь 23rd 2014 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 4. Социальное взаимодействие

4.2. От теоретического понимания к педагогическому воздействию

4.2.4. Люди с первазивными нарушениями нуждаются во "всеобъемлющей защите». Заметки по интеграции, нормализации и сегрегации

Два человека рассказывают свои истории:

Я ненавидела школу. Родители детей с аутизмом не должны даже думать о том, чтобы отправить своих детей учиться в обычную школу, потому что польза, которую они там получат, не окупит тех огромных страданий, которые им придется перенести.

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Ноябрь 18th 2014 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 4. Социальное взаимодействие

4.2. От теоретического понимания к педагогическому воздействию

4.2.1. «Гарольды» встречаются во многих учреждениях для психически больных

Гарольду 40 лет, у него умеренная степень интеллектуальных нарушений и аутизма, вербальные навыки отсутствуют. Он страдает аутизмом, но в течение всей его жизни с ним обращаются как с «психически больным».

Подробнее...

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Ноябрь 2nd 2014 · Рубрика: Литература, статьи по психологии

Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию

Глава 4. Социальное взаимодействие

Моя дочь Джессика — самая младшая из моих 4-х детей. Ей 25 лет, и ее можно охарактеризовать, как самостоятельного человека. Джессика имеет работу на неполный рабочий день. Она работает в одном колледже в отделе переписки.

Подробнее...