Модифицированная программа по логоритмике «Лопотушки»

Декабрь 1st 2013 -

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

ЗАДАЧИ

• Диагностика неречевых психических функций детей с целью корректирования перспективного плана.
• Развитие коммуникативных навыков детей.
• Осуществление коррекционной работы:

— закреплять артикуляции звуков  в определенной последовательности, тренировать умение дифференцировать парные согласные;

— учить детей точно выполнять движения в соответствии с текстом;

— научить детей основным принципам дыхательной гимнастики по   А. Стрельниковой, развивать правильное диафрагмальное дыхание, укреплять дыхательную мускулатуру;

— закреплять умение детей выполнять здоровьесберегающие упражнения, в том числе и на формирование правильной осанки;

— развивать координацию движений, ориентирование в пространстве;

—    развивать музыкальные и творческие способности детей, умение импровизировать в различных видах музыкальной деятельности;

— развивать певческие навыки детей, укреплять голосовой аппарат;

— развивать артикуляционную, общую  и пальцевую моторику;

— развивать фонематический слух, слуховое, зрительное внимание, память.

• Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, чувства ответственности за свое здоровье, бережного отношения к окружающему миру.
• Воспитание нравственно-патриотических чувств, уважения к традициям своего народа.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Месяц	Неделя	Лексико-грамматическая тема	Название занятия	Количество занятий
Сентябрь	1	Осень, осенняя одежда	«Путешествие в осенний лес»	1
	2	Родина	«Наша страна»	1
	3	Овощи и фрукты	«У бабушки в деревне»	1
	4	Хлеб	«Хлеб всему голова»	1
	5	Детский сад. Игры и игрушки	«Магазин игрушек»	1
Октябрь	6	Осенний лес. Грибы	«Прогулка в осенний лес»	1
	7	Домашние животные	«Поездка в Простоквашино»	1
	8	Почта. Профессии	«А что у вас?»	1
	9	Перелетные птицы	«Наши пернатые друзья»	1
Ноябрь	10	Ателье. Одежда	«Сказка о Маше-растеряше»	1
	11	Дикие животные	«Дикие животные наших лесов»	1
	12	Посуда	«Встреча с Федорой»	1
	13	Животные севера и юга	«Зоопарк»	1
Декабрь	14	Мебель	«В магазине мебели»	1
	15	Зимующие птицы	«Птицы у кормушки»	1
	16	Зима	«В зимнем лесу»	1
	17	Новый год	«Новогодний поезд»	1
Январь	18 19	Каникулы		1
				1
	20	Комнатные растения	«Зеленый уголок»	1
	21	Библиотека	«Путешествие по сказкам»	1
	22	Пожарная безопасность	«Мы пожарные»	1
Февраль	23	Наш край	«Оренбуржье мое»	1
	24	ЗОЖ	«Витаминная семья»	1
	25	Рыбы	«Аквариумные рыбки»	1
	26	Армия Спорт	«Крокодил Гена идет в Армию»	1
Март	27	Весна	«Прогулка по весеннему лесу»	1
	28	8 марта. Семья	«Мамины помощники»	1
	29	Домашние птицы	«Колечко»	1
	30	ОБЖ	«Спортсмены»	1
	31	Строители	«Строим дом»	1
Апрель	32	Космос	«Будем космонавтами»	1
	33	День города	«Экскурсия по городу»	1
	34	Лес, сад, парк	«Волшебный мир цветов»	1
	35	Насекомые	«Приключения Муравьишки»	1
Май	36	Огородники	«Школьники-огородники»	1
	37	День Победы	«День Победы»	1
	38	Времена года	«Ох и Ах»	1
	39	Школа	«Здравствуй, школа!»	1

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1. «Путешествие в осенний лес»

• Закреплять знания, умения и навыки по лексической теме «Осень».
• Развивать слухомоторные и речедвигательные координации на материале стихотворений, песен, динамических упражнений.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.
• Развивать у детей чувство ритма, метра посредством речевых игр со звучащими жестами.
• Тренировать детей двигаться, сохраняя правильную осанку.

2. «Наша страна»

• Учить детей выполнять игровой самомассаж.
• Учить образовывать имена существительные в форме родит падежа единственного числа.
• Развивать память, умение размышлять, анализировать.
• Развивать фонематический слух, слуховое внимание, зрительную память.
• Воспитывать нравственно-патриотические чувства.

3. «Овощи и фрукты»

• Закрепить знания об овощах и фруктах.
• Учить детей точно выполнять движения в соответствии с текстом.
• Закреплять в речи правильное произношение звука [А].
• Развивать у детей чувство ритма, мелкую моторику, зрительное внимание и прослеживающую функцию глаза.
• Укреплять голосовые связки детей с помощью оздоровительных упражнений.

4. «Хлеб всему голова»

• Закреплять правильное произношение звука [У] в пении вокализов.
• Совершенствовать умение образовывать существительные единственного и множественного числа.
• Развивать силу и модуляцию голоса, слуховое внимание, темпо-ритмическое восприятие.
• Развивать продолжительный выдох дыхательными упражнениями.
• Воспитывать у детей чувство любви к своей Родине, уважение к труду.

Pages: 1 2 3 4

Комментарии закрыты.